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  • CORSO ADDETTI ALLE EMERGENZE - addetto alla prevenzione incendi,addetto al primo soccorso
  • CORSO DI FORMAZIONE SU ATTREZZATURE DA LAVORO
  • CORSI DI FORMAZIONE DATORI DI LAVORO- PREPOSTI-RLS-RSPP
  • CORSI DI FORMAZIONE LAVORATORI   tutti i settori - (rischio basso,medio,alto)
  • CORSO DI FORMAZIONE PER COORDINATORI PER LA PROGETTAZIONE E PER L'ESECUZIONE DEI LAVORI
  • CORSO DI FORMAZIONE PER FORMATORE SULLA SICUREZZA SUL LAVORO
corsi sul lavoro

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Corsi d'Informatica
Certificazioni
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Permanent Education and Knowledge on Information Technology Project Expert.
Il progetto di certificazione PEKIT Expert (certificazione, riconosciuta dal M.I.U.R e valida per accertare le competenze nell’utilizzo del PC e del Web) è basato su un approccio graduale delle competenze, percorso attraverso 4 fasi corrispondenti ad altrettanti stadi di conoscenza.
In virtù della suo approccio graduale, il percorso si presta ad essere rivolto a tutte le fasce di utenza, dai ragazzi della scuola primaria fino agli adulti e agli anziani.
Le 21 competenze digitali del framework DigComp 2.1 divise in 5 parti.
• Area di Competenza 1. Informazione e data literacy
1.1 Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e contenuti digitali
1.2 Valutare dati, informazioni e contenuti digitali
1.3 Gestire dati, informazioni e contenuti digitali
• Area di Competenza 2. Comunicazione e collaborazione
2.1 Interagire con le tecnologie digitali
2.2 Condividere con le tecnologie digitali
2.3 Impegnarsi nella cittadinanza con le tecnologie digitali
2.4 Collaborare attraverso le tecnologie digitali
2.5 Netiquette
2.6 Gestire l’identità digitale
• Area di Competenza 3. Creazione di contenuti digitali
3.1 Sviluppare contenuti digitali
3.2 Integrare e rielaborare contenuti digitali
3.3 Copyright e licenze
3.4 Programmazione
• Area di Competenza 4. Sicurezza
4.1 Proteggere i dispositivi
4.2 Proteggere i dati personali e la privacy
4.3 Tutelare la salute e il benessere
4.4 Tutelare l’ambiente
• Area di Competenza 5. Problem solving
5.1 Risolvere i problemi tecnici
5.2 Identificare i bisogni e le risposte tecnologiche
5.3 Utilizzare creativamente le tecnologie digitali
5.4 Identificare i gap di competenza digitale
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